El objetivo principal de este proyecto es armonizar la educación de las TIC con las necesidades del mercado laboral construyendo la capacidad de los proveedores de FPV para adaptarse mejor a la transformación digital mediante la implementación de metodologías de itinerarios formativos individuales creando una nueva cualificación de FPV de programador y operador de drones y programador (desarrollador) de aplicaciones de realidad virtual (RV)
El primer paso para lograr este objetivo es crear una nueva norma europea de cualificaciones profesionales que estará lista a finales de junio de 2021.
El siguiente paso es identificar y describir las competencias digitales requeridas por la demanda del mercado y el posterior desarrollo/mejora de los planes de estudio para las nuevas cualificaciones.
Como resultado de estas actividades, se crearán nuevos programas de educación y formación profesional de dos años para estas cualificaciones. La herramienta para impartir estos programas es una plataforma abierta de cursos en línea, en la que trabaja actualmente un equipo de nuestro socio del proyecto, Czech VR Agency (expertos en realidad virtual).
Los socios checos expertos en drones, Robodrone, también trabajan en el contenido de la plataforma, que consiste en lecciones individuales, principalmente en forma de vídeos con comentarios hablados en inglés. Cada lección consta de unos 12 vídeos de este tipo.
Para las necesidades del programa de formación profesional de dos años, se desarrollará un total de:
- para la realidad virtual 34 lecciones (para el primer año) y 17 lecciones (para el segundo año),
- para drones 28 lecciones (para el primer año) y 16 lecciones (para el segundo año)
La plataforma de aprendizaje online, que será el centro de los eventos dentro del programa de formación centrado en las nuevas cualificaciones, estimulará la creación de nuevas empresas y puestos de trabajo en el campo de la realidad virtual y los drones, que son las áreas de mayor crecimiento en la Industria 4.0 debido a su tecnología y sofisticación.
Después de procesar el contenido necesario, nada impedirá el lanzamiento de una versión piloto de la plataforma de aprendizaje en línea, en la que los estudiantes y profesores de nuestros socios, que son proveedores de EFP dentro de este proyecto, podrán probar el nuevo plan de estudios.